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viernes, 15 de abril de 2016
jueves, 29 de octubre de 2015
Un poco de historia 4
Tubo de Rayos X modelo escolar
Un tubo de rayos X es una válvula de vacío utilizada para la
producción de rayos
X, emitidos mediante
la colisión de los electrones producidos en el cátodo contra los átomos del
ánodo.
miércoles, 28 de octubre de 2015
Un poco de historia 3
Areómetro de Baumé - líquidos pesados
Autor: Antoine Baumé (1728-1804). Químico francés.
Descripción: Muy parecido al densímetro, existen varios tipos del mismo en función de la densidad de líquidos que quieran medir. Este tipo de areómetro se utiliza para medir la densidad de los líquidos más densos que el agua.
Un poco de historia 2
Hoy: EL PULSÓMETRO DE FRANKLIN
En 1861 aparece éste pulsómetro, que consiste en calentar con la mano una de las bolas para que se forme una porción de vapor. Este pasa a burbujas impelido por el movimiento de cada pulsación.
Consta de dos esferas de vidrio que contienen alcohol coloreado unido mediante un tubo de vidrio.
En el interior existe un vacío parcial, de esta forma al tocar una de las esferas con la mano, se produce la ebullición del líquido pasando de una esfera a la otra
En 1861 aparece éste pulsómetro, que consiste en calentar con la mano una de las bolas para que se forme una porción de vapor. Este pasa a burbujas impelido por el movimiento de cada pulsación.
Consta de dos esferas de vidrio que contienen alcohol coloreado unido mediante un tubo de vidrio.
En el interior existe un vacío parcial, de esta forma al tocar una de las esferas con la mano, se produce la ebullición del líquido pasando de una esfera a la otra
martes, 27 de octubre de 2015
Un poco de historia 1
Nuestro laboratorio cuenta con mucho material antiguo, que de a poco, iremos conociendo. Hoy les presento a LOS VASOS COMUNICANTES
Vasos comunicantes es el nombre que recibe un conjunto de recipientes comunicados por su parte inferior y que contienen un líquido homogéneo; se observa que cuando el líquido está en reposo alcanza el mismo nivel en todos los recipientes, sin influir la forma y volumen de estos.
Cuando sumamos cierta cantidad de líquido adicional, éste se desplaza hasta alcanzar un nuevo nivel de equilibrio, el mismo en todos los recipientes. Sucede lo mismo cuando inclinamos los vasos; aunque cambie la posición de los vasos, el líquido siempre alcanza el mismo nivel.
Esto se debe a que la presión atmosférica y la gravedad son constantes en cada recipiente, por lo tanto la presión hidrostática a una profundidad dada es siempre la misma, sin influir su geometría ni el tipo de líquido. Blaise Pascal demostró en el siglo XVII, la presión que se ejerce sobre un mol de un líquido, se transmite íntegramente y con la misma intensidad en todas direcciones (Principio de Pascal)
domingo, 27 de septiembre de 2015
Modelos sobre geometría molecular
La geometría molecular se refiere a la disposición tridimensional de los átomos que constituyen una molécula. Para representar estas disposiciones se utilizan modelos. En nuestro laboratorio tenemos a disposición de docentes y alumnos los siguientes:
Geometría : Lineal
Ejemplos: CO2, BeCl2
Geometría: Plana Trigonal
Ejemplos: BF3, SO3
Geometría: Tetraédrica
Ejemplos: CH4, SiCl4
Geometría: Bipirámide Trigonal
Ejemplos: PCl5, MoCl5
Geometría: Octaédrica
Ejemplos: SF6
viernes, 18 de septiembre de 2015
Experimentamos con petróleo
En el marco del Plan Nacional de Inclusión Digital Educativa (PNIDE) que brinda capacitaciones a docentes de todo el país y, a la que concurren docentes de la institución, nuestra escuela presentará como proyecto un documental sobre el derrame de petróleo ocurrido en nuestra localidad. El mismo está a cargo de la Profesora de Geografía Noelia Olazar y la EMATP María Ávalos, quienes trabajan junto a los alumnos de 2°1°.
Esta semana realizamos experiencias de laboratorio a partir de los conocimientos previos de los alumnos y preguntas problemáticas que se respondieron mediante la experimentación. Fue una experiencia sumamente enriquecedora tanto para los alumnos como para las docentes.
Un resumen de lo trabajado:
Comparamos las propiedades del petróleo y de algunos de sus derivados
Relacionamos la destilación del agua con la destilación del petróleo
Comprobamos que el petróleo no es soluble en agua
También derramamos petróleo sobre arena
Experimentamos con detergente
Y observamos como lo dispersa
Concluimos que el petróleo no es soluble en agua, que podemos dispersarlo mediante químicos y separarlo del agua por medios físicos, pero no podremos revertir la contaminación del agua, dado que muchas sustancias que forman parte del petróleo se disuelven en el agua y permanecerán en la misma.
Esta semana realizamos experiencias de laboratorio a partir de los conocimientos previos de los alumnos y preguntas problemáticas que se respondieron mediante la experimentación. Fue una experiencia sumamente enriquecedora tanto para los alumnos como para las docentes.
Un resumen de lo trabajado:
Comparamos las propiedades del petróleo y de algunos de sus derivados
Relacionamos la destilación del agua con la destilación del petróleo
Comprobamos que el petróleo no es soluble en agua
También derramamos petróleo sobre arena
Experimentamos con detergente
Y observamos como lo dispersa
Concluimos que el petróleo no es soluble en agua, que podemos dispersarlo mediante químicos y separarlo del agua por medios físicos, pero no podremos revertir la contaminación del agua, dado que muchas sustancias que forman parte del petróleo se disuelven en el agua y permanecerán en la misma.
jueves, 10 de septiembre de 2015
lunes, 7 de septiembre de 2015
viernes, 21 de agosto de 2015
Material de laboratorio
Buretas. Material de vidrio para medir volúmenes con toda precisión. Se emplea, especialmente, para valoraciones. La llave sirve para regular el líquido de salida.
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| Cristalizador. Puede ser de forma baja o alta. Es un recipiente de vidrio donde al añadir una disolución se intenta que, en la mejores condiciones, el soluto cristalice. |
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Embudo de vidrio. Se emplea para trasvasar líquidos o disoluciones de un recipiente a otro y también para filtrar, en este caso se coloca un filtro de papel cónico o plegado.
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| Embudos de decantación. Son de vidrio. Pueden ser cónicos o cilíndricos. Con llave de vidrio o de teflón. Se utilizan para separar líquidos, inmiscibles, de diferente densidad. |
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| Probeta. Recipiente de vidrio para medir volúmenes, su precisión es bastante aceptable, aunque por debajo de la pipeta. Las hay de capacidades muy diferentes: 10, 25, 50 y 100ml. |
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| Pipetas. Recipientes de vidrio para medir volúmenes, son de gran precisión. Las hay de capacidades muy diferentes |
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| Gradilla. Material de madera o metal (aluminio), con taladros en los cuales se introducen los tubos de ensayo. |
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| Escobilla y escobillón. Material fabricado con mechón de pelo natural, según el diámetro se utilizan para lavar: tubos de ensayo, buretas, vasos de precipitado, erlenmeyer, etc. |
| Matraz. Instrumento de laboratorio que se utiliza, sobre todo, para contener y medir líquidos. Es un recipiente de vidrio de forma esférica o troncocónica con un cuello cilíndrico. |
Normas de seguridad
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| NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO |
Con el objeto de prevenir accidentes, debes
conocer antes de comenzar a trabajar en el laboratorio, que durante el
desarrollo de las prácticas, vas a manejar productos potencialmente peligrosos
y a realizar procesos, algunos de los cuales, si no tomas las precauciones
pertinentes, podrían entrañar algún tipo de riesgo. Por ello, debes tener en
cuenta las siguientes normas de seguridad:
- Mantener informado al profesor de cualquier
hecho que ocurra.
- Aclarar con el profesor cualquier tipo de duda.
- Antes de comenzar una práctica debes conocer y
entender los procesos que vas a realizar.
- Es conveniente la utilización de bata, ya que
evita que posibles proyecciones de sustancias químicas lleguen a la piel.
También evitarás posibles deterioros en tus prendas de vestir.
- Si tienes el pelo largo, es conveniente que lo
lleves recogido
- Evita los desplazamientos innecesarios y no
correr.
- Tampoco
se puede comer, ni tomar bebidas.
- No colocar sobre la mesa del laboratorio,
ningún tipo de prenda.
- Debes mantener silencio y estar concentrado en
el trabajo que estés realizando.
- Como regla general, no debes tomar ningún
producto químico. El profesor te lo proporcionará.
- Tampoco debes devolver nunca a los frascos de
origen los sobrantes de los productos utilizados sin consultar con el
profesor.
- Tanto aparatos como reactivos, estarán lejos
del borde de la mesa.
- Nunca
pipetees líquidos corrosivos o venenosos.
- Mantén las sustancias inflamables lejos de las
llamas de los mecheros
- Si hubiera que calentar tubos con estos
productos, se hará al baño María, nunca directamente a la llama.
- Para prevenir salpicaduras, nunca mires por la
boca de los tubos de ensayo o matraces cuando se está realizando una
reacción.
- Cuando mezcles productos, generalmente debes hacerlo
en pequeñas cantidades y despacio.
- No puedes tocar con las manos, ni mucho menos
con la boca, los productos químicos
- Al
diluir ácidos, hay que echar siempre el ácido sobre el agua y con cuidado.
- Si por descuido tocas o te cae algún producto,
lávate con abundante agua la zona afectada, y comunícalo enseguida al
profesor.
- Utiliza gafas y guantes en aquellas operaciones
que por sus peculiaridades lo requieran.
- Tira los residuos sólidos a la papelera
- Antes de tirar por la pila los restos de una
reacción o reactivo, abre el grifo.
- Al
acabar, deja limpio y seco el material y puesto de trabajo.
jueves, 20 de agosto de 2015
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